¿QUÉ ES GAMA?

El Grupo de Amistad Marista, GAMA, es un espacio humano y cristiano donde animadores y adolescentes vivimos una experiencia de amistad en grupo que nos lleva a identificarnos con el estilo y los valores de Jesús. Este espacio de acogida y acompañamiento a los preadolescentes pretende orientarlos en su desarrollo personal, social y espiritual.

GAMA, responde a tres aspectos fundamentales que queremos resaltar considerando la esencia de los preadolescentes:

En primer lugar, se busca desarrollar la experiencia grupal, pues ésta fomenta el sentido de pertenencia y es donde se encuentran con sus amigos con quienes se identifican valores e intereses.

En segundo nivel, deseamos que esta vivencia de pertenecer a un movimiento posea el sello de la amistad, puesto que en esta etapa de vida es considerada como la experiencia relacional y afectiva más importante, es en el núcleo de la amistad donde se sienten reafirmados y comprendidos por las personas que viven en su entorno.

Por último, que esta experiencia de amistad se viva dentro de la espiritualidad Marista, que nos lleva a relacionarnos como hermanos y a tener a María como Nuestra Buena Madre. De ella aprendemos cómo se ama y se sigue a Jesús. Sus valores y actitudes modelarán el movimiento siguiendo el ejemplo de Marcelino Champagnat.

Objetivos generales de GAMA:

⦁ Que el adolescente encuentre y viva en el grupo el valor de la Amistad.

⦁ Profundizar en el conocimiento y vivencia personal y grupal de Jesús, María y Marcelino.

⦁ Encaminar los compromisos del grupo hacia una serie de acciones concretas orientadas a la construcción de un mundo mejor.

Ideas Principales

⦁ Formar buenos cristianos y honrados ciudadanos, capaces de anunciar la propuesta del Reino de Dios en medio de quienes le rodean, partiendo de sus capacidades, necesidades y realidad como adolescentes.  

⦁ Asumir un compromiso de fe que le ayude a descubrir en el otro, un Jesús vivo y alegre.

⦁ Que el movimiento Grupo de Amistad Maristas (GAMA), sea un espacio para que el o la participante crezca como persona autónoma y responsable; capaz de sentir, reflexionar y actuar dentro de la realidad de acuerdo a sus posibilidades.

Hacer conscientes a los participantes de la presencia de Dios en su diario vivir, es decir, descubrir a Dios en el aquí y en el ahora, teniendo como referentes a Jesús, María y Marcelino.

⦁ Crear lazos de amistad generadores de vínculos afectivos que les permitan sentirse aceptados, queridos y valorados, reconociendo la importancia de los otros en su crecimiento y desarrollo como persona; propiciando espacios de encuentro que favorezcan al participante en su formación personal, grupal, espiritual y social.

⦁ Brindar una opción de vida diferente que cumpla con las expectativas y exigencias del mundo juvenil, que lo prepare para ir construyendo su proyecto de vida.

⦁ Presentar un proceso de formación con énfasis en la vida de Jesús y Marcelino Champagnat, presentando modelos de vida que se concretan con la presencia de Hermanos y Laicos Maristas.

⦁ Brindar un espacio donde se viven valores humanos, cristianos que nos impulsan a dejar de ser espectadores en la sociedad (realidad inmediata en la que viven y se desarrollan), para convertirse en protagonistas de su historia y realidad.

La formación que brindamos a las y los adolescentes en el grupo es Integral, se basa en el equilibrio perfecto de nuestras relaciones: con Dios (búsqueda de la trascendencia); con el entorno (cambio de la sociedad); con los demás (familia, amigos, barrio, colegio); consigo mismo (persona).

⦁ Es un espacio que marcará toda su vida, en sus opciones, vocación y ser persona; no es un espacio de relajación o solamente juegos.

GAMA I - Montagne

El encuentro con el joven Montagne que no conocía a Dios y que muere poco después de haber oído del P. Champagnat las nociones fundamentales de la fe. Con este encuentro Marcelino decide a hacer realidad su proyecto de hermanos catequistas y maestros. Con este hecho nacen los maristas.

GAMA I toma su nombre de este acontecimiento que marca profundamente la vida de Marcelino. Queremos que los adolescentes, desde la realidad que viven, profundicen su vivencia de Dios y crezcan en su fe. Que este nivel sea el inicio un camino de encuentro con Jesús amigo.

Objetivos:

⦁ Construir un grupo con orientación cristiana.

⦁ Promover la colaboración con los demás y la integración de los miembros del grupo en las actividades que se realicen.

⦁ Descubrir a Jesús como un amigo del grupo.

⦁ Descubrir a María y Marcelino como animadores de los Grupos de Amistad Marista.

⦁ Que el preadolescente se identifique como participante de GAMA.

Temas:

⦁ Tema 1. Yo busco en el grupo.

⦁ Tema 2. Descubrimos el valor de la amistad.

⦁ Tema 3. La familia

⦁ Tema 4. Jesús, el mejor amigo.

⦁ Tema 5. María, la Madre de Jesús, también quiere ser nuestra amiga.

⦁ Tema 6. Conozcamos a Marcelino.

GAMA II – Fourvière

Al otro día de su ordenación, Marcelino con otros sacerdotes recién ordenados, suben al santuario de la Virgen de Fourvière, en la ciudad de Lyon, a consagrar su misión a la Madre de Dios y a comprometerse en la fundación de la Sociedad de María. En adelante, María, Fourvière, serán un referente constate en la vida de Champagnat.

GAMA II toma su nombre de esta consagración y este compromiso ante María. Queremos que los catequizandos se comprometan a continuar su formación y asistencia a los grupos de amistad, para seguir el camino de crecimiento en la fe, al estilo de María y Champagnat.

Objetivos:

⦁ Consolidar el grupo como Grupo de Amistad Marista (Identidad).

⦁ Hacer de la amistad la vivencia central del grupo

⦁ Desarrollar las actitudes del valor de la amistad: acogida, confianza, superación, perdón, fidelidad...

⦁ Expresar la fe mediante celebraciones.

⦁ Descubrir en Jesús, María y Marcelino las actitudes de la amistad.

Temas:

⦁ Tema 1. Vamos a organizarnos.

⦁ Tema 2. La amistad tiene sus normas.

⦁ Tema 3. La Eucaristía.

⦁ Tema 4. La afectividad en la amistad.

⦁ Tema 5. En Jesús descubrimos el camino de la verdadera amistad.

⦁ Tema 6. María y Marcelino nos enseñan cómo caminar en la amistad.

GAMA III – LA VALLA

La mesa de La Valla, sugiere idea de encuentro, de comunidad. Alrededor de esta mesa la familia marista se construye, los primeros hermanos en esta mesa estudian, trabajan, sueñan, comparten el pan, rezan y se convierten en familia.

GAMA III toma su nombre de este símbolo, queremos que los catequizandos se sientan familia. En este nivel ya se ha formado el grupo, se ha consolidado y ahora se quiere que la vivencia de la fe se profundice, aceptando roles cada vez más protagónicos dentro de los grupos de amistad.

Objetivos:

Sentirse responsable del caminar del grupo.

⦁ Ver en Jesús, María y Marcelino los modelos de nuestro cambio y la llamada a ser hombres nuevos.

⦁ Concretar la experiencia tenida en el grupo participando en campañas sociales y en las necesidades del entorno.

Temas:

⦁ Tema 1. Formamos un grupo.

⦁ Tema 2. Relación Padres - Hijos.

⦁ Tema 3. La aventura de crecer.

⦁ Tema 4. Todos somos importantes.

⦁ Tema 5. Jesús nos llama a ser personas nuevas.

⦁ Tema 6. Los grandes personajes.

Funciones del DLP con respecto a GAMA

⦁ Conocer el movimiento GAMA, entendiendo por qué que es una propuesta válida para el crecimiento en la fe de los adolescentes.

⦁ Presentar el nombre del Coordinador(a) de GAMA, al Equipo Directivo del Centro para su nombramiento.

⦁ Invitar a estudiantes, exalumnos y educadores a ser catequistas o coordinadores de nivel, invitar a antiguos catequistas de GAMA en diálogo con el Coordinador(a).

⦁ Organizar y llevar adelante la formación de Coordinadores y catequistas de GAMA. Prestar especial interés en formarles en la espiritualidad de GAMA.

⦁ Solicitar y revisar la planificación presentada por el Coordinador(a) de GAMA, dialogar y consensuar al respecto. Incluir las actividades correspondientes en su Plan pastoral del año.

⦁ Acompañar, motivar, cuidar, a los agentes pastorales que llevan adelante el movimiento GAMA.

⦁ Facilitar los medios necesarios para la invitación a los adolescentes, lanzamientos y relanzamientos. Hablar con los educadores para que ayuden en la motivación.

⦁ Dotar del material necesario. Dar espacios en el colegio para el normal desarrollo de los encuentros de GAMA. Brindar espacios y tiempos para la planificación de los temas.

⦁ Motivar la sistematización de información por parte del Coordinador(a) de GAMA. Revisar los materiales que se archivan, el libro de actas. Asistir a algunas reuniones de planificación.

⦁ Con su ejemplo de vida, motivar a la coherencia de los agentes de pastoral de GAMA. Motivar a la oración y a la vivencia de la Eucaristía.

⦁ Apoyar y motivar las actividades propuestas por el Sector, en diálogo con el Coordinador(a): formación a distancia, cursillos de catequistas, encuentros nacionales, campamentos de fin de año.

Perfil del(a) Coordinador(a) de GAMA

⦁ Un laico/a bautizado y confirmado o un hermano marista que se siente llamado por Dios para “Anunciar a Jesucristo y hacerlo amar”.

⦁ Es una persona mayor de edad, con madurez humana y espiritual: verdadero discípulo de Jesús, al estilo de Marcelino Champagnat; lo que demuestra un testimonio de vida coherente.

⦁ Un líder que transmite seguridad, confianza, organización, trabajo en equipo.

⦁ Tiene experiencia mínima de un año siendo responsable un nivel de grupo ya sea en GAMA.

⦁ A propuesta del Delegado(a) de Pastoral, es nombrado por el Equipo Directivo del centro, a quienes se presenta una vez al año.

Tiene como funciones:

⦁ Conocer a profundidad la espiritualidad de GAMA.

⦁ Animar la vida y el caminar del grupo que coordina, en diálogo con el Delegado(a) de Pastoral.

⦁ Elaborar, animar y ejecutar la planificación de grupo, presentada al Delegado(a) de Pastoral a inicio de año.

⦁ Acompañar, motivar y cuidar a los catequistas de GAMA, impulsando su formación y la vida de oración.

⦁ Llevar a cabo reuniones de planificación de los temas de catequesis, acompañar el desarrollo de las catequesis semanales y evaluar el desarrollo del tema cuando éste finalice. Anotar esta sistematización en el cuaderno de actas.

⦁ Cuidar y mantener el material propio de su grupo y pedir con anticipación al delegado el material de apoyo.

⦁ Da testimonio de su fe, asistiendo y animando a asistir a la Eucaristía dominical.

⦁ Apoyar al DLP en la invitación, organización y viaje de los campamentos de fin de año.

Perfil del(a) Animador(a) de GAMA

⦁ Un laico/a bautizado (que ha recibido los sacramentos de la Comunión y la Penitencia) o un hermano marista que se siente llamado por Dios para “Anunciar a Jesucristo y hacerlo amar”.

⦁ Demuestra en su actuar cierta madurez humana (Es responsable, organizado, creativo, dinámico, alegre y puntual) y madurez cristiana, fruto de su formación espiritual, la oración y su coherencia de vida.

⦁ Es un evangelizador que realiza su servicio catequístico en nombre de la comunidad educativa del centro, a quien se presenta una vez al año, especialmente al plantel educativo.

Tiene como funciones:

⦁ Realiza su misión evangelizadora en GAMA, en diálogo con el coordinador(a) de grupo y bajo responsabilidad del delegado(a) de Pastoral.

⦁ Conoce y ama el movimiento GAMA porque descubre que es una propuesta valida (eclesial – social) para los adolescentes.

⦁ Está atento a las necesidades de la amistad y atiende sugerencias e inquietudes de cada uno de los participantes. Les acompaña respetuosamente en su caminar, a partir de la pedagogía de la presencia, siguiendo el ejemplo de Champagnat.

⦁ Planifica, ejecuta y evalua la catequesis semanal, acompañado/a por el Coordinador(a) de grupo.

⦁ Se preocupa de su autoformación, aprovechando al máximo la formación propuesta por el Centro y el Sector.

⦁ Tiene un conocimiento básico de la Biblia, Palabra que fundamenta su práctica catequética. Ora con frecuencia, descubriendo la presencia de Dios en su vida. Da testimonio de su fe participando de la eucaristía.

Perfil del(a) participante

⦁ Es constante en su pertenencia a GAMA.

⦁ Se identifica plenamente con GAMA.

⦁ Resalta el valor de la amistad en su convivencia individual y grupal.

⦁ Despierta su conciencia grupal sintiéndose comunidad.

⦁ Se caracteriza por respetar y valorar a sus compañeros en todas las dimensiones.

⦁ Sabe cómo involucrarse en la realidad del entorno que le rodea y se propone metas de proyección hacia la comunidad que lo necesita.

⦁ Asume liderazgos y acepta el reto de ser partícipe de su proceso de formación personal y grupal dentro de GAMA.

⦁ Siente la presencia de Jesús en su vida, identificándose con Él a través del testimonio de María y Champagnat.

⦁ Un buen participante de GAMA es un buen estudiante.

⦁ Conoce GAMA tanto en su estructura como en su espiritualidad y mística.